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教师资格教育知识与能力考试习题及答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.提出“泛智教育”思想，主张把一切知识教给一切人的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.洛克

答案：B

解析：本题考查教育学创立阶段代表人物的核心思想。夸美纽斯被称为“教育学之父”，其1632年出版的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科，核心思想包括“泛智教育”，即主张把广泛的自然知识传授给普通的人，系统论述了班级授课制方法和实施内容。A选项赫尔巴特是“科学教育学之父”，提出传统三中心（教师、教材、课堂）、四阶段教学理论；C选项杜威是实用主义哲学创始人，提出新三中心（儿童、经验、活动）、教育即生活、学校即社会等观点；D选项洛克提出“白板说”，倡导绅士教育，因此本题正确答案为B。

2.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现了教育的（）属性

A.历史性

B.阶级性

C.继承性

D.相对独立性

答案：B

解析：本题考查教育的社会属性。阶级性是指在阶级社会中，教育的领导权、受教育权以及教育目的等内容都会反映统治阶级的利益，我国奴隶社会“学在官府”指的是只有统治阶级子弟才有接受教育的权利，教育为奴隶主阶级服务，鲜明体现了阶级性。A选项历史性指不同历史时期教育有不同特点；C选项继承性指不同历史时期的教育都可以继承以往的教育经验；D选项相对独立性指教