幼儿园大班语言教案模板《小小辩论赛》.docx

幼儿园大班语言教案模板《小小辩论赛》

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次《小小辩论赛》隶属于大班下学期主题探究单元《我的想法敢说出来》的核心拓展活动，严格对接2026年教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南（新课标修订版）》中语言领域“思辨性表达前置渗透”的明确要求，针对5-6岁大班幼儿幼小衔接阶段的语言能力进阶目标设计。本次活动选用的核心辩题“新玩具拿到手，应该先自己玩还是先和好朋友分享”完全取自幼儿真实生活场景，跳出传统语言活动“讲故事、念儿歌”的固化框架，将辩论转化为符合幼儿认知水平的“说理小游戏”，完全规避专业辩论的复杂术语，所有环节设计均贴合大班幼儿的理解能力。

（1）据20