幼儿园教案大班社会教案：辩论会.docx

幼儿园教案大班社会教案：辩论会

一、教材分析

（一）内容定位

1.核心素养衔接

（1）本活动严格对接2026版义务教育/学前教育新课标社会领域“人际交往与社会适应”核心素养要求，属于大班“我的毕业季”主题单元第8课时的拓展性实操活动，对应新课标明确提出的5-6岁幼儿社会能力培养硬性指标：“能清晰表达个人不同观点，耐心倾听他人意见，尝试通过理性沟通而非冲突的方式处理分歧”，完全规避传统社会领域活动“单向说教、脱离生活”的弊端，以幼儿身边真实存在的争议话题为核心载体，实现思辨能力、表达能力、社交能力的融合落地。

2.主题适配性

（1）本次辩论会选取的核心辩题为“幼儿园毕业要不要上幼小衔接培训班