2.《光的反射》教学设计 2026苏教版科学五年级上册.doc

2.《光的反射》教学设计

核心概念：3.物质的运动与相互作用

跨学科概念：物质与能量、结构与功能

系统与模型、稳定与变化

内容要求:

3.3④知道来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，能使人们看到光源或该物体。

3.3⑥知道光遇到物体会发生反射现象，光的传播方向会发生改变。

教材分析：

本课是“光与色彩”单元的第2课，承接前一课光的直线传播知识，进一步探究光遇到物体时发生的反射现象。教材按照“现象引入→建立模型→原理探究→对比实验→拓展应用”的逻辑编排：首先从“用镜子把阳光照到背光墙上”“用补光板给脸部补光”等生活现象引入，用球的反弹类比光的反射，帮助