2026年秋部编版小学五年级科学上册《磁》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级科学上册《磁》教学设计

一、教材分析

（一）单元架构定位

1.内容衔接逻辑

（1）低年级段学生已经在“常见的材料”“磁铁小玩具”等拓展内容中零散接触过磁铁吸铁的现象，具备初步的感性认知基础；

（2）本课时作为部编版五年级上册磁单元的起始核心课，上承“常见的力”单元中接触力、非接触力的概念铺垫，下启“指南针原理”“电磁铁与电磁转换”等后续内容，是帮助学生搭建“物质之间存在相互作用”大概念的关键节点；

（3）单元内容按照“感知现象—探究规律—迁移应用”的进阶逻辑编排，本课时承担着建构磁现象核心概念、为后续学习铺路的作用。

（二）教材内容编排

1.活动板块设置

（1）