小学三年级综合实践活动“公园探秘”主题教学设计.docx

小学三年级综合实践活动“公园探秘”主题教学设计

一、设计理念

综合实践活动课程的根在真实生活，魂在实践探究。苏少版三年级上册第一单元围绕“走进自然、观察生活”编排了系列主题活动，“公园探秘”作为第三个主题活动，承担着把学生前两次活动中学到的观察方法、记录本领迁移到更开放情境中的任务。公园是儿童最熟悉又最容易视而不见的场域，熟悉意味着安全感和表达欲，视而不见则意味着观察力尚未被唤醒。本设计以“探秘”为情境线索，以问题为驱动，以小组合作探究为基本方式，让学生在真实任务中经历“提出问题—制订计划—实地探究—整理资料—展示交流—反思评价”的完整过程，发展观察能力、信息处理能力和初步的研究意识。

课程指