初中地理八年级上册中国的自然灾害探究式教学设计.docx

初中地理八年级上册中国的自然灾害探究式教学设计

本设计面向八年级学生，对应湘教版地理上册第二章第四节内容，以“认识灾害—探究成因—学会防御”为主线，构建以学生为主体的探究式课堂，落实地理核心素养中的人地协调观、综合思维与地理实践力。

一、课标解读与教材分析

义务教育地理课程标准要求学生能够运用地图和资料，说出我国主要自然灾害的分布，了解防灾减灾的基本措施，初步形成尊重自然、防灾避灾的意识。本节内容位于“中国的自然环境”板块末尾，是对前面气候、地形、河流等知识的综合运用与升华，起着承上启下的作用：向上联结季风气候、地势阶梯等因果链条，向下为区域地理学习中分析各地自然灾害埋下伏笔。

教材层次分明，