2026年秋部编版小学一年级语文下册第4单元2课《乌鸦和狐狸》说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文下册第4单元2课《乌鸦和狐狸》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学语文一年级下册第四单元的第二篇精读课文，所在单元以“小故事·大道理”为主题，对应2026年版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”第一学段学习任务群，单元核心语文要素为“借助插图、提示语读懂故事内容，联系生活简单表达阅读感受；读好对话语气，积累动作、神态类词语”。

2.单元前承“快乐读书吧”推荐的浅近寓言阅读篇目，后接口语交际“听故事，讲故事”，承担着巩固低段识字写字基础、训练朗读能力、初步渗透寓言阅读方法的衔接作用，是连接单篇阅读和整本书寓言阅读的