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《解锁校园网络“连接密码”—互联网互联与互通》教学设计-2026-2027学年粤教版（新版）初中信息科技七年级全一册

一、教学背景

2026年秋季新课标背景下，初中信息科技课程聚焦培养学生数字素养与科学思维，摒弃单纯的操作教学，侧重引导学生探究信息技术底层原理。七年级学生已经具备基础的校园网络使用经验，日常能够使用校园Wi-Fi、教室多媒体网络、校园教务系统等网络服务，但仅停留在“会用”层面，对校园网络如何实现设备连接、数据互通、全网互联的底层逻辑完全陌生。

本节课隶属于第四单元《搭建校园网络系统——互联网的基本原理》开篇课时，是学生从网络应用走向网络原理探究的启蒙课程。当下学生处于具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，难以理解无形的网络互联逻辑，因此课堂需结合校园真实场景、具象案例和师生互动探究，拆解抽象原理，为后续HTTP、邮件协议的学习筑牢基础，帮助学生建立完整的互联网原理认知体系。

二、教材分析

本节课新教材内容立足校园真实网络场景，以“校园网络连接密码”为趣味主线，循序渐进讲解局域网互联、局域网与互联网互通、网络互联核心设备、数据互通基本逻辑四大核心内容。教材摒弃了晦涩的专业术语堆砌，结合七年级学情，用生活化、校园化案例替代复杂理论，先介绍校园局域网的设备组成与内部互联方式，再拓展校园局域网接入互联网的实现路径，最后总结互联网互联互通的核心规则。

本节课是单元起始核心课时，