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基于学生成绩对数值分析课程教学的几点思考——以航空航天学院本科教学为视角.pdfVIP

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  • 2026-09-12 发布于江西
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基于学生成绩对数值分析课程教学的几点思考——以航空航天学院本科教学为视角.pdf

    高教学刊

    202415期JournalofHigherEducation博导论坛

    DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.15.014

    基于学生成绩对数值分析课程教学的几点思考

    ———以航空航天学院本科教学为视角

    *

    ，

    方正，宋施良王昕，詹燮峰

    厦门大学航空航天学院，福建厦门361005）

    摘要数值分析是理工科专业基础课程之一，具有很强的实用性。如何将该门课更好地教授给学生，让学生更好地掌握该门课的

    知识与方法，是数值分析课程教师应该认真研讨的问题。该文介绍数值分析的开设背景与教学内容，并在统计整理2

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