《3 微生物》精品课件2.pptxVIP

微生物

湘科版（2024）科学五年级上册

问题情境

发霉的米饭不能食用，用米饭酿成的米酒却香甜可口。

问题情境

思考

用肉眼、放大镜看一看，米饭分别发生了什么变化？

科学探究：认识发霉与发酵

1.观察霉的永久玻片标本，并记录下来。

科学探究

指南车信箱

食物等物品发霉，就是霉菌在上面生长发育的结果。

科学探究

2.观察酵母。

①用肉眼、放大镜观察少量酵母与温糖水的混合液，有什么发现？

科学探究

②用显微镜观察老师制作好的一滴混合液的临时玻片标本，有什么发现？

③用显微镜观察酵母菌永久玻片标本，有什么发现？

酵母菌永久玻片标本

科学探究：与人相关的微生物

在我们身体的内外，生活着不计其数的微小生物，当人类发明了几百甚至上千放大倍率的光学显微镜后，才得以看清它们的真面目。

科学探究

肠道内的乳酸杆菌皮肤上的葡萄球菌

资料

当放大上万倍的电子显微镜问世后，人们看清了比细菌还要小很多的生物——病毒。

科学探究

流行性感冒病毒腮腺（xiàn）炎病毒

科学探究

新型冠状病毒大肠杆菌噬（shì）菌体

资料

在自然界中存在着像真菌（如酵母菌、霉菌）、细菌、病毒等这样的生物，统称为微生物。

反思评价

发霉、酿酒分别是什么微生物的作用？你还知道哪些微生物？

反思评价