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高中一年级劳动技术：半枝莲种植养护探究教学设计

一、教学设计的缘起与立意

半枝莲是唇形科黄芩属多年生草本植物，在民间药用植物栽培与校园绿化美化中都有广泛的应用。它耐贫瘠、易繁殖、花期长，茎叶造型别致，花朵沿茎一侧排列犹如列队的紫蓝色小喇叭，是劳动技术课程中难得的优质种植素材。高一年级学生刚完成初中阶段的生物学学习，具备了光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等基础知识储备，但绝大多数学生没有完整经历一种植物从种苗准备到开花结实、再到采收管理的全过程。本课题以半枝莲为载体编排一个跨越半个学期的长周期种植项目，让学生在真实的劳动情境中理解植物生长规律，掌握翻整土地、扦插繁殖、水肥管理、病虫害绿色防控等基本技能，并在持续的观察记录中养成严谨求实的科学态度与吃苦耐劳的劳动品质。

本设计依据普通高中劳动课程关于生产劳动任务群的基本要求，强调手脑并用、知行合一，把课堂从教室延伸到种植园与试验田，让学生在出力流汗中获得直接经验。整个项目不追求观赏盆景式的精致成果，而是追求过程的真实、数据的可靠和反思的深度，使学生经历一次接近农业技术员工作状态的完整劳动周期。

二、学情分析

高一学生思维活跃，对动手操作有天然热情，但普遍存在三个方面的短板。其一，劳动知识碎片化。学生从网络短视频中接触过零散的养花技巧，却缺乏系统的种植知识框架，容易把个别经验当作普遍规律，比如认为多浇水必然长得快、多施肥必然开花多。其二，耐心