2026年译林版八年级教学设计：Integratedskills：Protectingtheen.docxVIP

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2026年译林版八年级教学设计：Integratedskills：Protectingtheenvironment

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级学生

课题名称

Integratedskills:Protectingtheenvironment（大单元整体教学设计）

课时安排

6课时（含综合技能课、读写课、项目实践课）

教材版本

译林版《英语》八年级下册（2026年修订版）

单元主题

人与社会——环境保护（Protectingtheenvironment）

大概念

人类活动与自然环境相互依存，个人行动汇聚成改变世界的力量

核心内容

1.环境问题词汇与表达；2.听说策略：捕捉关键信息、推断因果关系；3.阅读策略：梳理观点与事实；4.写作策略：劝说类文本的结构与语言；5.项目式学习：设计并展示校园环保行动方案

教学重点

在真实语境中综合运用听说读写技能，围绕环境保护话题进行有效交流与表达

教学难点

引导学生在跨文化视角下理解环境问题的全球性，并形成个性化的行动建议；将语言学习转化为真实的环保行为

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将语言学习与主题意义探究深度融合。环境话题既是语言学习的载体，也是培育学生核心素养的重要场域。通过大单元整体设计