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课堂教学改革五年发展规划

一、发展基础与改革背景

（一）发展基础

近五年来，本校共完成12个市级以上课堂教学改革研究课题，其中3项获省级教学成果一等奖，一线教师公开课改革参与率达92.7%，学生课堂互动参与度从改革前的31%提升至58%，学业水平考试优秀率提升了11.2个百分点。累计建成智慧课堂教室68间，占全校教室总数的72.3%，配备专任信息化教学培训教师5人，年均开展教师教改培训24场次，教师信息化教学工具使用率从22%提升至67%。但同时也存在突出问题：一是分层教学设计覆盖率仅为34%，约28%的中年教师仍坚持传统讲授式教学，对探究式、项目式教学接受度较低；二是评价改革滞后，过程性评价