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高中一年级信息技术必修2：信息系统关键技术及其社会应用教学设计

一、教学基本信息

本教学设计面向高中一年级学生，对应人教版2019年修订版信息技术必修2《信息系统与社会》模块，覆盖教材1.1.3信息技术的关键技术与1.1.4信息技术的社会应用两个小节内容，安排两课时完成，每课时45分钟。授课对象为刚进入高中的学生，他们在初中阶段已经接触过基本的信息技术操作，对智能手机、移动支付、网上购物等应用有丰富的感性体验，但对支撑这些应用背后的技术体系缺乏系统认知，对技术与社会之间相互塑造的关系缺少理性思考。本课承担着帮助学生从会用技术走向懂技术、能思辨的角色转变任务。

二、课程标准与教材分析

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》将数字化学习与创新信息意识计算思维信息社会责任确立为学科核心素养的四个维度。本课内容直接对应必修2模块中了解信息系统的组成与关键技术，认识信息系统在社会应用中的优势与局限性的要求，是整册教材中承上启下的枢纽章节。学生在后续学习信息系统搭建、网络基础、数据处理等内容时，都需要以本课建立的技术全景框架为依托。

教材在1.1.3部分梳理了微电子技术、计算机技术、通信技术、传感技术、存储技术等关键技术类别，在1.1.4部分呈现了信息技术在生产制造、医疗健康、教育教学、交通出行、政务服务、文化传播等领域的应用图景。教材的处理方式偏宏观，如果教师照本宣科逐条