2026年沪教版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：土壤里的秘密.docxVIP

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2026年沪教版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：土壤里的秘密

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级学生

土壤里的秘密

4课时

2026年沪教版

土壤里的秘密

土壤是地球表面的疏松表层，由多种物质组成，为植物生长提供条件，是重要的自然资源

观察土壤成分；探究土壤种类及性质；了解土壤与植物关系；树立土壤保护意识

掌握观察土壤的基本方法，能通过实验区分沙质土、黏质土和壤土；理解土壤与生命体的依存关系

通过渗水性实验探究不同土壤的透水性能；建构土壤是生态系统重要组成部分的概念，形成长期观察与环保意识

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为指引，聚焦核心素养培育，倡导以探究实践为主要方式开展科学学习。设计理念立足于“大单元整体教学”与“教-学-评一致性”双核驱动，打破传统单课时碎片化知识传授模式。通过创设真实情境与大任务驱动，将科学观念、科学思维、探究实践与态度责任四个维度的素养目标有机融入学习全过程。

在指导思想层面，坚持“儿童立场”与“科学本质”相统一。三年级学生正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键期，对自然事物充满好奇但缺乏系统观察与理性分析能力。因此，本设计强调让学生在“做中学”、“思中学”，通过亲历土壤采集、成分观察、性质对比、生态关联等系列实