2026年人教版高中通用技术选择性必修1电子控制技术《第四章电子控制系统》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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人教版高中通用技术选择性必修1《第四章电子控制系统》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级（普通高中一年级后段）学生

课题名称

第四章电子控制系统

课时安排

共12课时（含单元起始课、主体探究课、项目实践课、总结展示课）

教材版本

人教版高中通用技术选择性必修1《电子控制技术》（2026年修订版）

单元主题

从感知到执行——电子控制系统的设计与实践

大概念

电子控制系统是”输入—处理—输出—反馈”的闭环信息处理系统，其本质是工程思维下对物理世界的程序化干预

核心内容

二极管、晶体管、集成块等电子元器件特性；放大电路、振荡电路、整流滤波电路等基本单元电路；开环与闭环控制系统；电子控制系统的设计与调试

教学重点

元器件特性识别与检测；单元电路工作原理分析；开环/闭环控制系统的结构辨析；简单电子控制系统的设计、制作与调试

教学难点

闭环反馈机制的理解；单元电路的综合应用；系统设计中的工程权衡与故障排查

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》及2022年义务教育课程改革新精神为指引，遵循高中通用技术学科核心素养（技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力）培育规律，践行”做中学”“用中学”“创中学”的课程理念。

设计以”大单元、大情境、大任务”为骨架，将原本零散的元器件知识、电路原理与