高中信息技术选修3教学设计：IP地址第二课时网络划分与地址治理（浙教版2.docx

高中信息技术选修3教学设计：IP地址第二课时网络划分与地址治理（浙教版2.2）

一、教材与学情定位

本课对应浙教版高中信息技术选修3第二章第二节“IP地址”的第二课时。第一课时已经解决了IPv4地址的32位结构、点分十进制表示、A/B/C类边界以及“同一网络能否直接通信”的直觉判断；本课时继续向工程深处推进，核心落在子网划分、子网掩码含义、网络前缀长度、可用主机数估算、默认网关角色以及公网与私网地址分工。教材的价值不在于让学生背诵分类表，而在于建立“地址不是门牌号的装饰，而是路由系统可计算的规则”这一认识。

高二选修学生在数学上具备二进制换位能力，在经验上接触过家用路由器、校园网认证和手机热点