小学三年级综合实践活动教学设计：班级小主人——我们的十岁生日.docx

小学三年级综合实践活动教学设计：班级小主人——我们的十岁生日

一、教学设计的缘起与立意

十岁，是儿童成长道路上一座小小的里程碑。从牙牙学语到背着书包走进校园，从依赖父母到开始学着自己整理书包、安排作息，十岁的孩子正站在童年与少年的交界线上。蒙沪版三年级上册综合实践活动教材将“班级小主人——我们的十岁生日”编排在学生进入中段学习的起始阶段，其用意十分清楚：借助一次真实、隆重而有温度的集体生日会，让学生在筹划、分工、合作、展示的全过程中，体验“我是班级一员”的身份认同，萌发责任意识与感恩情怀。

本课设计以“办一场属于我们自己的十岁成长礼”为驱动任务，把综合实践活动课程的考察探究、社会服务、设计制作