高中信息技术选择性必修《合理利用因特网中的信息资源》教学设计.docx

高中信息技术选择性必修《合理利用因特网中的信息资源》教学设计

一、教材与课标分析

本课选自粤教版高中信息技术选修3《网络技术应用》第三章第一节“因特网中的信息检索”的第四小节。前面几个小节学生已经掌握了搜索引擎的工作原理、关键词提炼技巧和综合检索策略，本课是检索能力链条上的收束环节——找到信息只是第一步，能否对信息作出价值判断、在合法合规的前提下加以引用和再创作，才是信息素养的落脚点。课程标准在“信息意识”与“信息社会责任”两个维度上明确要求学生能够判断信息来源的可靠性，理解知识产权与网络道德规范，具备负责任地使用数字化资源的自觉。本课正是落实这两个核心素养的关键载体。

二、学情分析

授课对象