《珍稀的禽鸟动物》教案-2026-2027学年岭南版（新教材）小学美术四年级上册.pdfVIP

《珍稀的禽鸟动物》教案-2026-2027学年岭南版（新

教材）小学美术四年级上册

一、学情分析

四年级学生对鸟类兴趣浓厚，生活中见过麻雀、鸽子，在动物园、图片里见

过孔雀、丹顶鹤等珍稀鸟类。学生能够抓住鸟类基本外形，知道鸟有翅膀、羽毛、

鸟喙，但对禽鸟羽毛层次、羽毛彩花纹观察不够细致。学生容易把鸟类画成简

单剪影，难以区分不同禽鸟独特造型，表现羽毛层次和轻盈感存在困难。学生想

象力丰富，喜欢鲜艳彩，乐于欣赏美丽禽鸟图片，适合用对比观察、作品赏析、

分步示范推进学习。经过上一课哺乳动物学习，学生已经掌握观察动物外形、质

感的美术观察方法，有一定基础。

二、教材分析

本课是2026秋新教材岭南版小学美术四年级上册第三单元《大地精灵》第

二课《珍稀的禽鸟动物》，承接哺乳动物一课，继续探索动物美术表现。教材以

珍稀禽鸟为主题，选取丹顶鹤、朱鹘、绿孔雀等国家保护鸟类图例。本课美术学

习重点：观察禽鸟体态、羽毛层次、彩斑纹，体会禽鸟灵动优雅之美，学习用

线条、彩表现羽毛轻盈、层次丰富的美感。同时结合内容渗透珍稀动物保护教

育。本课重点引导学生抓住禽鸟身体结构，区分头部、颈部、翅膀、尾羽，学习

羽毛分