《巧手嵌工艺》教案-2026-2027学年岭南版（新教材）小学美术六年级上册.pdfVIP

《巧手嵌工艺》教案-2026-2027学年岭南版（新教材）

小学美术六年级上册

一、学情分析

六年级学生有剪贴、拼贴造型基础，对拼贴创作比较熟悉，但对传统镶嵌工

艺认知不足,容易将镶嵌等同于普通拼贴。学生很难理解镶嵌材料之间严丝合缝、

搭配协调的工匠要求。六年级学生审美能力较强，能够对比材料质感、彩差异，

适合赏析传统镶嵌作品，学习选材、裁形、拼合固定的镶嵌方法，体会工匠选材、

拼接、反复调整，追求严丝合缝的工匠精神。

二、教材分析

本课是2026秋新教材岭南版小学美术六年级上册第二单元《精益求精学工

匠》第三课，承接雕刻课程，学习镶嵌工艺。本课欣赏螺钿镶嵌、木雕镶嵌、碎

石镶嵌等传统工艺作品，理解镶嵌是选取不同材质材料，裁出合适形状，嵌入底

板缝隙，组合成完整画面。学习选材、裁形、拼合、调整、固定的创作流程，创

作简易镶嵌装饰画，体会工匠反复比对、严丝合缝的工匠精神，为最后一课美食

造型做好准备。

三、核心素养教学目标

1.图像识读：欣赏传统镶嵌工艺作品，识别镶嵌作品材质特点，读懂镶嵌画

面构图与彩搭配。

2.美术表现：掌握镶嵌选