初中八年级地理中国的地理差异单元教学设计.docx

初中八年级地理中国的地理差异单元教学设计

本章是人教版八年级地理下册的开篇章节，上承七年级世界地理与八年级上册中国地理总论中关于疆域、人口、地形、气候、河流的知识积累，下启北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的分区学习，是整册教材的总纲。学好本章，学生便掌握了认识中国区域地理的基本思想方法，即在差异中认识区域，在联系中理解整体。本教学设计立足地理课程标准的课程理念，以地理实践力和区域认知、综合思维素养的培育为主线，围绕秦岭—淮河一线这一核心地理界线展开，力图让一节看似知识容量有限的导学课，成为学生区域地理思维真正起步的地方。

一、教材分析与学情研判

（一）教材内容的内在逻辑

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