小学人教版（2024）美术三年级上册第四单元 走进儿童剧——表演儿童剧《第2课 走进儿童剧》教学设计.pdfVIP

小字人教放(2024)夫不二牛级上册《弟2课走迸儿量

》致字设计

—、致材分析

本课为人教版(2024)美术三年级上册第四单元“走讲儿章剧——表满儿章剧”的

二课时,属十“综合·探索”学习领域。教材原文明确呈现:“儿氧剧是融合丁文字

美不、首尔、表两等多种乙不时辨台乙不形式。有,这些稍彩的儿重剧厅段里,有

发的用也、有趣的剧情,处有漂亮的道具和场景呢!它们有的改编目重诂敌事,有时

讲述料普知识,用生动的万式传通看男敢、善良的品质。让找们一起认识儿草剧的基

本要素,试看动于假姐具、字表演吧!”

教材通过案侧图片、要素图示及间易剧本片段,指接里兀面犀的“戏圆认知”基础。

后统“表酒实霞”铺移。其编排源循三年级学牛“其蒙思维为干、为动丰、焉表达”的

点,强调“看一识-做-演”的通进式学习,注重美术设计(道具、场景)与戏剧表海

的避合,洛头核心素养培养要求,

二、核心素养目标

1.图像识读:能准确识别教材中儿堇剧案例的角色、通具、场景等核心要素:能结

教材图示,说出不同类型儿量剧(量诂剧、科晋剧)的视宽特点

2.审美判断:能感受教材中儿草剧角色造型、道具设计的美感:能对同学的道具作品

和表演片段提出“颜也搭配好看”动作很像用也”等间单评价

3.创感实践:能参照教材示例,用彩纸、箱土等材科制作间芴