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2026年公办幼儿园自然探索课程开发整体实施方案

一、实施背景与目标

（一）政策与现实基础

2025年全国学前教育事业发展统计公报显示，全国公办园在园幼儿占比达52.8%，普惠性幼儿园覆盖率达89.5%，学前教育资源供给从“保基本”向“提质量”转型。《“十四五”学前教育发展提升行动计划》明确要求“幼儿园要以游戏为基本活动，广泛开展自然探究、生活实践等活动，促进幼儿身心健康全面发展”。当前公办园普遍存在自然课程碎片化、内容脱离本地生态、评价方式单一等问题：某省2025年学前教育质量监测数据显示，仅31.2%的公办园有系统的自然探索课程体系，62.7%的教师缺乏自然课程设计与实施能力，幼儿每周参与