《跳竹竿》课件 音乐人音版四年级上册2026新.pptx

人音版（新教材）小学音乐四年级上册

第6单元

《跳竹竿》

审美感知：体会2/4拍强‑弱铿锵欢快的节拍，感受稍快热烈的速度；分辨高声部舒展优美、低声部节奏短促整齐的音响，体会黎族载歌载舞的热闹氛围。

艺术表现：完成课本二声部发声练习，唱准音符与休止符；熟练演唱两个声部，完成二声部合唱；利用铅笔、长绳模拟竹竿，边歌唱边做律动表演。

文化理解：知晓这是海南黎族民歌，了解跳竹竿是黎族传统民俗，感受少数民族热情开朗的特质。

创意实践：分组分声部练习合唱；选用道具创编竹竿舞动作；小组合作，演唱同时完成情景表演。

核心素养目标

情境导入，节拍热身与初听

01

竹竿踏步律动

跟随2/4拍踏步，