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4．折扣、利率问题（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docxVIP

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  • 2026-09-13 发布于河南
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4．折扣、利率问题（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docx

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    4．折扣、利率问题

    教学内容

    教学内容

    教科书第85页例1、第86页例2及相关内容。

    教学目标

    教学目标

    1．理解折扣、本金、利息、利率的含义，掌握现价、利息的计算方法。

    2．能运用百分数知识解决购物折扣、银行储蓄的实际问题。

    3．感受数学与生活的联系，培养理性消费与简单理财意识。

    教学重点

    教学重点

    理解折扣与利率的意义，正确计算现价与利息。

    教学难点

    教学难点

    灵活运用数量关系解决实际问题。

    教学准备

    教学准备

    多媒体课件。

    教学过程

    教学过程

    一、新课导入

    教师：同学们，在生活中，你们去商场买东西，有没有见过“打折”“降价”这样的信息？谁能举个例子

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