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- 2026-09-13 发布于福建
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《快乐出游》教学设计
模块具体内容
教学设计理依据教材“情感为线、牛洁为基、文化为魂”的强排核小。以
念“出游中的真情瞬间”为切入点,遵循二年级学生“直观形象思
维干导、情感外露”的特点.构肆“牛洁体验一图像识读一何
煎表达一情感升华”的教学链条。确可牛洁化场需唤解、教
范例解析、互动创作实践。引导学生用美术语言记录出游快
乐,感受“美术即生活记忆载体”的内涵。落实“以美育人、以
情育心的新课标理念。
学情分析1.认知特点:以百观形象思维为丰.注意力集中时长约20-25
分钟。对“出游”等生活化主题兴趣浓厚,能初步识别场景中的
核心兀素。但对“情感与表木兀素的天联”埋解较浅
2.能力基础:尺室挥勾线、涂色等基础书法.能飘练使用油田
棒、彩军等T具、但构图完整件、动作表现力致强.例黄设计
需引导
3.悟
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