高中历史选择性必修3高二年级《文化的传承与保护》单元整体教学设计.docx

高中历史选择性必修3高二年级《文化的传承与保护》单元整体教学设计

一、设计理念与单元立意

文化的传承与保护是选择性必修3《文化交流与传播》的收束单元，承担着从文化如何流动走向文化何以延续的思维提升任务。本设计以文明何以不朽为核心问题，将学校教育、书籍印刷、图书馆与博物馆、文化遗产保护四条线索整合为一个逻辑整体：传承是时间的维度，保护是空间的守护，二者共同构成人类文明延续的双重保障机制。

本单元教学立足《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》对选择性必修课程的定位，强调知识的结构化与素养的情境化。高二学生已完成必修课程学习，具备基本的时空观念与史料实证能力，但其认知多停留在知道四大