高一信息技术必修一《体验计算机解决问题的过程》教学设计.docx

高一信息技术必修一《体验计算机解决问题的过程》教学设计

一、教学理念与设计依据

本课是粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》第三章的开篇内容，承担着从“算法感知”走向“算法实践”的桥梁功能。《普通高中信息技术课程标准》将计算思维列为学科四大核心素养之一，明确要求学生能够“针对给定的任务进行需求分析，提取问题的基本特征，设计解决方案，并通过程序实现加以验证”。本课正是学生第一次完整地走一遍“分析问题—设计算法—编写程序—调试运行”的全过程，走好这一步，后续章节中算法与程序设计的展开才有根基。

本课设计遵循“真实问题驱动、过程重于结果”的原则。计算机解决问题的方式与学生既有的数学解题经验存在显著差