《梅花寒香展风骨》教案-2026-2027学年岭南版（新教材）小学美术四年级上册.pdfVIP

《梅花寒香展风骨》教案-2026-2027学年岭南版（新

教材）小学美术四年级上册

—、学情分析

经过上一课《蒲草清供生雅趣》的学习，四年级学生己经掌握基础中锋、侧

锋用笔，能够初步控制墨色浓淡，体验过水墨小品创作。学生喜爱梅花，了解梅

花耐寒的特点，但对国画梅花写意画法少系统学习，容易把梅花画成简笔画样

式，花瓣形态、枝干穿插容易呆板。学生理解梅花象征坚韧品格，但很难将这种

品格转化到笔墨表现中，在用笔力度、枝干粗细转折的表达上存在困难。本课依

托梅花题材，继续练习写意花卉，感受托物言志，巩固水墨造型能力。

二、教材分析

本课是2026秋新教材岭南版四年级上册第六单元《笔墨丹青寄我心》第二

课时，承接蒲草清供的水墨基础，以梅花写意作为学习内容。教材选取传统写意

梅花作品，拆解梅花枝干、花朵、花苞画法，重点学习梅花老干苍劲、新枝挺拔

的用笔，梅花五瓣花朵、花苞的概括画法，引导学生体会梅花不畏严寒的品格,

理解中国画借梅花表达坚韧不屈精神的艺术特点，为第三课画册创作积累水墨素

材。

三、核心素养教学目标

1.图像识读：欣赏古今写意梅花作品，识别梅花枝干、花朵造型特点，分辨

老干、新枝不同笔墨质感。

2.美术表现：学习用