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- 2026-09-13 发布于福建
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《梅花寒香展风骨》教案-2026-2027学年岭南版(新
教材)小学美术四年级上册
—、学情分析
经过上一课《蒲草清供生雅趣》的学习,四年级学生己经掌握基础中锋、侧
锋用笔,能够初步控制墨色浓淡,体验过水墨小品创作。学生喜爱梅花,了解梅
花耐寒的特点,但对国画梅花写意画法少系统学习,容易把梅花画成简笔画样
式,花瓣形态、枝干穿插容易呆板。学生理解梅花象征坚韧品格,但很难将这种
品格转化到笔墨表现中,在用笔力度、枝干粗细转折的表达上存在困难。本课依
托梅花题材,继续练习写意花卉,感受托物言志,巩固水墨造型能力。
二、教材分析
本课是2026秋新教材岭南版四年级上册第六单元《笔墨丹青寄我心》第二
课时,承接蒲草清供的水墨基础,以梅花写意作为学习内容。教材选取传统写意
梅花作品,拆解梅花枝干、花朵、花苞画法,重点学习梅花老干苍劲、新枝挺拔
的用笔,梅花五瓣花朵、花苞的概括画法,引导学生体会梅花不畏严寒的品格,
理解中国画借梅花表达坚韧不屈精神的艺术特点,为第三课画册创作积累水墨素
材。
三、核心素养教学目标
1.图像识读:欣赏古今写意梅花作品,识别梅花枝干、花朵造型特点,分辨
老干、新枝不同笔墨质感。
2.美术表现:学习用
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