2026年沪科版高中化学选择性必修3有机化学基础《第4章生物大分子与合成高分子》大单元整体教学设.docxVIP

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2026年沪科版高中化学选择性必修3《第4章生物大分子与合成高分子》大单元整体教学设计

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（选修）

生物大分子与合成高分子

12课时（含实验、探究、展评）

沪科版·高中化学选择性必修3（2026年版）

生命与材料的分子基础

结构决定功能，功能服务生活

糖类、脂类、蛋白质、核酸的结构与性质；常见合成高分子的合成路径、性能及应用

糖脂蛋白核酸的官能团识别与水解缩合机制；聚合反应的自由基、离子及配位机制及其对性能的影响

多官能团分子的立体异构与手性对生物活性的影响；高分子链的微观结构（晶态、非晶态、交联度）与宏观性能的定量关系

设计理念与指导思想

本单元以“结构-功能-应用”为主线，紧扣新课标核心素养要求，强调学生在真实情境中进行分子结构的辨识、性质的解释与材料的设计。教学过程中融合情境教学、项目式学习与合作学习，让学生在解决实际问题中体会化学知识的生产力价值，培养科学思维与创新意识。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者与学习过程的引导者，通过多元评价促进学生的元认知发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

科学思维：能够运用因果关系、模型建构进行解释与预测。

科学探究：具备提出问题、设计方案、获