小学五年级综合实践活动《科学使用洗衣机》教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《科学使用洗衣机》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教学内容定位

本活动是五年级上册综合实践活动课程中劳动与生活主题下的第二个活动。活动以家用洗衣机为研究对象，引导学生经历认识结构—阅读说明—动手操作—探究优化—反思提升的完整实践过程。洗衣机是绝大多数家庭每天都在使用的电器，学生对它既熟悉又陌生：熟悉在于天天见到，陌生在于绝大多数学生从未独立操作过，更不了解其工作原理、程序设置背后的科学道理。这一熟悉中的陌生正是开展探究活动的最佳切入口。

本活动承载着三重育人价值。其一是劳动教育价值，让学生掌握一项真实的生活技能，体会劳动创造美好生活的道理。其二是科学探究价值，洗净度与