初中语文学习目标叙写学业质量评价—大单元主题设计.pdfVIP

大单元主题：“五四精神我传承”演讲活动

(人教版语文八年级下册第四单元)

以人教版语文八年级下册第四单元为例。在分析单元学习内容、把握课程标准求、深

入分析学情的基础上，设计了本单元的学习目标。

(1)阅读演讲词，在把握作者观点的基础上，借助历史知识，体会这些观点在不同历史

时期的意义和价值.

(2)梳理演讲词的思路，感受演讲者的语言特点，把握演讲稿的特点以及撰写求。

(3)根据演讲稿撰写求，借助史料完成撰写“五四精神我传承”的演讲稿，并举办演

讲比赛。在活动中提升综合能力，涵养家国情怀。

单元学习目标和课时目标是总分关系，单元学习目标是单元学习的总方向，单元学习和

课时目标方向一致，课时目标聚合支撑单元学习目标。见［表15-2)

以第1课时为例：第1课时明确演讲任务，制订学习方案。设计的学习目标是：初步了

解单元内容和演讲词的特点，制订符合本单元学习任务的学习方案。对应单元学习目标1、

2、3.

以第2课时为例