2.6《热对流》课时课件 2026新苏教版科学五年级上册.ppt

热对流第6课第二单热传递（苏教版）五年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：明确热对流是液体、气体特有的传热方式，掌握冷热流体循环流动的传热规律，区分热对流与热传导的差异。科学思维：能基于水的对流实验现象分析流体传热原理，能结合暖气片、走马灯等场景推理热对流的应用逻辑。探究实践：能独立完成水的热对流探究实验，精准观察水流流动轨迹，能自主制作简易走马灯并验证热对流原理。态度责任：乐于动手实践与小组合作探究，尊重实验事实，能主动用热对流知识解释生活现象，体会科学与生活的关系。新知导入