原创力文档人教鄂教版·三年级上册5.空气有质量吗M目录01素养分析02情境聚焦03探究实践04拓展活动05课堂练习06总结评价CHAPTER01素养分析学习目标科学观念理解空气具有质量的基本属性，掌握质量测量基础方法，能区分不同状态物质的质量特性。探究实践学会使用电子秤、简易天平测量物体质量，能独立设计验证空气质量的小实验。科学思维能通过实验现象推理空气的质量属性，学会用控制变量法开展科学探究活动。态度责任树立严谨求实的科学探究意识，养成主动观察生活中科学现象的良好习惯。学习重难点学习重点掌握空气具有质量的核心知识点，学会使用电子秤测量质
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