1.8 天气的影响（教学设计）科学教科版三年级上册2026新.docx

教科版（2024）科学三年级上册

《天气的影响》教学设计

课题

1.8天气的影响

课型

新授课

教学目标

科学观念：

了解天气对人们的生产、生活的影响，不同人对同样天气的反应可能是不同的。

知道利用天气知识，可以积极应对天气变化。

科学思维：

分析天气与人们生产、生活之间的联系。

探究实践：

利用图、表等记灵和整理失气预报的信息，交流应对天气变化的合理办法。

态度责任：

关注天气对人类生产（农业、渔业等）和生活的影响，对研究天气产生兴趣。

教学重难点

重点：依据天气预报信息，寻求合理应对不同天气变化的办法。

难点：理解不同的人对于同样天气的不同反应。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、聚焦