九年级英语跨文化主题阅读教学设计——冀教版U3 Arts enrich our life之Understanding cultures素养导向教学实践.docx

九年级英语跨文化主题阅读教学设计——冀教版U3Artsenrichourlife之Understandingcultures素养导向教学实践

一、教学设计的立意起点：从“读懂课文”走向“读懂文化”

《义务教育英语课程标准（2022年版）》将文化意识列为主线核心素养之一，要求学生能够比较中外文化异同，坚定文化自信，能用英语讲好中国故事。冀教版九年级上册第三单元“Artsenrichourlife”中的Understandingcultures板块，正处于语言能力与文化意识的交汇点：它以艺术为媒介，引导学生理解不同文化背景下艺术形式的差异与共性。这一板块不能再按“读前扫单词、读中