第3章　第3节　第3课时　硝酸的性质　人类活动对氮循环和环境的影响-鲁科版高一上学期化学教案.docxVIP

第3课时硝酸的性质人类活动对氮循环和环境的影响

课标定向

1.认识硝酸的物理性质和化学性质以及典型的实验现象,能书写主要反应的化学方程式。(变化观念与平衡思想)

2.了解人类活动对氮循环的影响,如酸雨、光化学烟雾和水体富营养化等环境问题;知道如何减少氮氧化物的排放,树立环境保护的意识。(科学态度与社会责任)

必备知识·导学探究

学习任务一硝酸的性质

【新知导学】

一、物理性质

实验操作

实验现象

瓶口产生白雾,闻到刺激性气味

[总结]

颜色

状态

气味

密度

特性

无色

液态

刺激性

ρHNO

易挥发

[思考]常见挥发性酸有哪些?

提示:浓硝酸、浓盐酸等。

[特别提醒]

质量分数为69%的硝酸为浓硝酸;质量分数为95%以上的硝酸为发烟硝酸。

二、化学性质

1.从物质类别角度认识硝酸具有酸的通性,电离方程式为HNO3===H++NO3

反应物

现象或化学方程式

与指示剂

使紫色的石蕊试液变红

与金属氧化物反应

2HNO3+CuO===Cu(NO3)2+H2O

与盐反应

2HNO3+CaCO3===Ca(NO3)2+CO2↑+H2O

与碱反应

HNO3+NaOH===NaNO3+H2O

2.从物质保存角度认识硝酸的不稳定性

硝酸越浓,越易分解。

保存硝酸的试剂瓶的颜色为棕色,长久放置后溶液颜色变为黄色,原因是硝酸分解生成的NO2溶于其中。

[总结]

①硝酸的不稳定性:

浓硝酸受