5.1线段、射线、直线 课件 人教版数学三年级上册.pptxVIP

5.1线段、射线、直线

1.通过实物观察和操作活动，认识线段、射线与直线的定义与特征。（重点）2.能用字母正确表示线段、射线与直线，并会数简单图形中的线段数量。（难点）3.通过对比、分析，体会线段、射线与直线的联系和区别。4.在画图、测量等活动中，培养观察、动手操作及抽象概括能力，感受几何图形与实际生活的联系，激发学习兴趣。

怎样量出下面这根线的长度？先把这根线拉直，再用直尺量出长度。

怎样量出下面这根线的长度？先把这根线拉直，再用直尺量出长度。

怎样量出下面这根线的长度？先把这根线拉直，再用直尺量出长度。

怎样量出下面这根线的长度？先把这根线拉直，再用直尺量出长度。

怎样量出下面这根线的长度？

它们有什么共同点？一根拉紧的线绷紧的弦它们都是直的，两端都是固定的。

它们有什么共同点？一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。

B线段有两个端点，这两个端点可以分别用大写字母A、端点端点B来表示。A线段可以用它的两个端点来表示，如线段AB。线段BA线段可以量出长度。线段的长度是有限的。

BA线段的特点：直的，有两个端点，不能延伸，可以测量长度。

把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。AB

把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线有几个端点？端点射线上一点射线只有一个端点。AB无限延伸

AB把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。无限延伸端点射线只有一个端点。射线可以用它的一个端点