5.2比较两条线段的长短 课件 人教版数学三年级上册.pptxVIP

5.2比较两条线段的长短

学会借助尺子、圆规等工具来比较两条线段的长短。（重点）01在解决问题的过程中，体验动手操作、自主探究与合作交流的快乐。03掌握比较两条线段长短的方法，并能准确应用。（难点）02

线段有什么特点？线段是直的，有两个端点，不能延伸，可以测量长度。

怎样比较右面两条线段的长短？用尺子分别量出它们的长度，再进行比较。2厘米1毫米

怎样比较右面两条线段的长短？用尺子分别量出它们的长度，再进行比较。2厘米1毫米2厘米2毫米2厘米1毫米＜2厘米2毫米线段AB比线段CD短。方法一：测量比较法

怎样比较右面两条线段的长短？不用尺子测量长度，还有其他方法进行比较吗？圆规是用来画圆的工具，也可以用它量出同样长度的线段。

手柄脚脚

先将有针尖的脚固定在线段AB的端点A上，另一只脚……调整到线段AB的端点B上。AB再将有针尖的脚固定在线段CD的端点C上，转动手柄……圆规的另一只脚与线段CD的交点，就是点B的位置。线段AB比线段CD短。方法二：圆规叠合法点B在点D的左侧。

线段AB比线段CD短。可以记作AB＜CD。想一想：像上面那样比较线段AB和线段CD的长短，点A与点C重合。（1）如果点B与点D重合，那么AB_____CD。（2）如果点B在点D的右侧，那么AB_____CD。＝＞

小结比较两条线段的长短：①测量比较法；②圆规叠合法