1.1从不同方向观察物体 课件 人教版数学三年级上册.pptxVIP

从不同方向观察物体1.1

1能辨认从不同方向观察到的简单物体的形状。（重点）2能辨认从不同方向观察到的立体图形的形状。（难点）3感受局部与整体的关系，初步形成全面观察物体的意识。

下面左边的四幅图分别是谁看到的？为什么他们看到的样子不同？

从不同方向看到的形状是不同的。这幅图是小明看到的。这幅图是小亮看到的。这幅图是小红看到的。这幅图是小丽看到的。

下面右边的三幅图分别是谁看到的？我和小明看到的是一样的。我从上面看。这幅图是小红看到的。这幅图是小丽或小明看到的。这幅图是小亮看到的。

再照上面的样子观察一下、和。正方体：从前面、上面和侧面观察，看到的都是正方形。圆柱：从前面和侧面观察，看到的都是长方形；从上面观察，看到的是圆。球：从前面、上面和侧面观察，看到的都是圆。

说一说，猜一猜。我观察一个立体图形，看到的一个面是正方形。可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。也可能是……长方体，还可能是圆柱。

小结1.从不同方向观察同一物体。2.从不同方向观察同一立体图形。3.根据平面图形推测立体图形。

1.正方体相对两个面上的数，和是7。王宁看到的数是（）。李飞看到的数是（）。孙立看到的数是（）。136＋6＝7＋4＝713

2.下面右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。

右面两名同学正在观察和。（1）哲哲从前