初中九年级道德与法治下册第一单元《我们共同的世界》教学设计.docx

初中九年级道德与法治下册第一单元《我们共同的世界》教学设计

一、单元教学背景与价值定位

《我们共同的世界》作为九年级下册开篇单元，承担着连接初中阶段学习与中考备考的双重使命。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，本单元属于“国家与国际社会”领域核心内容，旨在引导学生理解经济全球化背景下国家间联系的紧密性，把握世界多极化、经济全球化的时代潮流，深刻领悟构建人类命运共同体的中国智慧与中国方案。单元教材以“地球村”隐喻为切入，通过“生活在同一个地球村”“携手构建人类命运共同体”两课，将抽象的国际政治经济关系转化为可感知的现实议题，为培养学生的国际视野、家国情怀与法治思维奠定基石。在