《设计制作：主题活动四 自主选题》教学设计-2025-2026学年苏少版（2022）小学综合实践五年级下册.pdfVIP

苏少版(2022)小学综合实践五年级下册

一、教学背景

苏少版(2022)小学综合实践五年级下册第三单元8设计制作》以“创意物

化、自主尿究”为核心,前三个主题活动已引导字生草握设计思络、基础技法

具备一定实践、合作和问题解决能力

《自主选题象作为甲元文尾活动,核心是号导学生结合甲元所学,自主选

设计制作类选、制定可行方条,为后实目王创作辅经。双移电?尧“四顺里元一

确定选题一制定方案一交流完善”编排,注重自主性和探究性,贴合五年级字生

目王友展而求

五年级学生具备一定自主思考和规划能力,对自主创作兴趣浓厚,但选题

况公头际、过过于复杂,制定方条时易出现步案保杨、分1不合理等问题。本节

注重引导学生结合自身实际合理选题、科学制定方案,突出学生主体地位,贴

课堂实际,提开学生自主探完和规划能力

二、核心素养教学目材

1.价值体认:回项甲元学习,体会设计制作的乐趣和份值,认可自王探究

创意创作的意义;感受目主选择、规划的成就感,培养自主和创新意记

2.贡任担当:王动参与回顾、选圆、方案制定等活动,明确职责,培养认草

负章的品质:小组合作中尊重他人、苏于分享,注重安全和材料管约,洛实责有

担当。

3.问题解决:陀结合自牙兴照和能为,自王选拌合造选题,友现并响毫选是

中