学案2　文言虚词解析功能，适配语境.docxVIP

PAGE1/NUMPAGES2

学案2文言虚词：解析功能，适配语境

复习

目标

1.掌握常见文言虚词的基本语法功能，能结合具体语境准确辨析其意义与用法。

2.通过典型例句分析，培养对虚词语境变化的敏感度，提升文言理解与翻译能力。

考情

透视

年份、卷别

提问形式

设题角度

命题特点

2025年全国一卷、二卷，2023—2024年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷，2020—2022年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是

词语解说

①以“文中加点词语”为切入点，加点的词语中往往有虚词。

②命题时可能会设置一些常见的陷阱，如虚词的误用、滥用等，考查考生对虚词用法的准确掌握。

③虚词的意义和用法往往依赖于具体的语境，命题时会通过提供不同的语境来考查学生对虚词语境意义的理解。

1.什么是虚词？

文言虚词，指一般不作句子成分、不表示实在意义的词，其主要作用是连接语言单位。高考共有18个虚词，这18个虚词又可分为代词（之、其、何）、副词（何、乃、且）、介词（以、于、因、为）、连词（而、则、与、且）、助词（之、者、所、也、焉）。

2.虚词意义与用法的精准推断方法

（1）基础判断：从“形式特征”切入，快速定位虚词角色。

文言虚词的“语法角色”（代词/介词/连词等）可通过位置、搭配、删改效果三个“形式信号”直接判断，这是精准