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- 2026-09-14 发布于浙江
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2026年新版苏教版小学《科学》二年级上册4.磁铁能吸什么
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:知道磁铁具有磁性,能吸引铁、镍制成的物品;不能吸引塑料、木头、玻璃、铜、铝、铅等物体。科学思维:通过预测、实验、分类对比,对比能吸(不能吸)的物体,归纳磁铁吸引物体的共同特点。探究实践:能按照“预测—实验—记录—分类”步骤,用磁铁测试多种物品,完成两类物品分类。态度责任:发现生活中磁铁的用途,感受磁给生活带来的便利,愿意课后观察身边磁性物品。核心素养
观察
观察思考纸张不能直接被磁铁吸住,为什么可以被磁铁固定在黑板上?
探究探究一:磁铁吸各类日常物品根据相似点给物体分组,就是在分类。用磁铁吸各种物品,按能否吸起来将它们分成两类。④能吸起来不能吸起来②①③⑤⑥实验操作:用磁铁一件一件吸。注意事项:轻拿轻放材料。
探索探究一:磁铁能不能隔着物体吸铁实验总结:磁铁只能吸铁做的小东西,玻璃、木头、塑料、橡皮都吸不住。想一想:磁铁能不能隔着物体吸铁?
探索先预测,再验证。探究二:磁铁吸不同金属想一想:是不是所有金属磁铁都能吸?用磁铁吸各种金属,按照能否吸起来将它们分成两类。钢芯镀镍铁铝铜钢铅实验记录:
用磁铁吸各种金属,按能否吸起来将它们分成两类。探究二:磁铁吸不同金属实验操作:用磁铁一件一件吸金属。
用磁铁吸各
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