浙教版七年级科学上册第二章第2节形形色色的植物课件.pptVIP

2.2形形色色的植物浙教版七年级科学上册第二章丰富多彩的生命世界

走进自然，放眼四周，到处都是绿色植物。绿色被称为生命的色彩。目前，地球上已知的植物有50多方种，它们形态各异，生活在各种不同的环境中。你认识哪些植物?它们有什么特点?

一、调查校园植物我们身边的各种植物，大家可能认识不少，你能说出它们的名称吗?为了更好地了解它们，让我们开展一次校园植物调查。4~6人组成一个调查小组，调查校园中的各种植物，看看哪些是你认识的。每个组员分别从不同地方选取一种植物，仔细观察它的形态特征、生活环境。最后进行小组交流，并完成课本中的调查记录表的填写。通过调查，你会发现在不同的环境中生活着不同形态结构的植物。这些形形色色的植物，包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物等。

二、藻类“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”每当春天来临，原本清澈的湖水会泛起绿意，这是什么原因呢?

探索活动1.结合当地实际，采集或搜集如图所示的水绵、紫菜、海带等，借助放大镜、显微镜等工具仔细观察它们的结构，并及时记录。水绵海带紫菜

探索活动2.在什么地方能采集到这些植物?这些植物有根、茎、叶吗?它们能在陆地上生长吗?为什么水绵海带紫菜

水绵、紫菜及海带等藻类都没有根、茎、叶的分化，因为藻类是一类结构简单的生物。多数藻类只能生活在水中，它们种类多样，形态各