数学三上：第2单元-观察物体-单元教案第1课时 看一看（一）.docVIP

第2单元观察物体

第1课时看一看（一）

教学内容：

教材第13-14页。

教学目标：

知识目标：在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。

能力目标：在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。

情感目标：通过动手操作，亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同，培养学生对数学知识的学习兴趣。

教学重难点：

重点：拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。

难点：在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。

教学准备与方法：

小正方体、小黑板、课件、小正方体。引导法。观察法、操作法、自学法、小组合作。

教学过程：

一、情境导入

同学们，你们喜欢做游戏吗？今天笑笑、淘气和妙想就进行了一个游戏，非常有趣，你们想看吗？

二、探索新知

（一）出示自学目标：（小黑板出示）

在观察、搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。

（二）操作活动一——根据指令搭立体图形。

1、教师通过课件演示淘气、笑笑和妙想观察立体图形的游戏过程，学生在观察的基础上说说游戏的方法，教师适时提出游戏的规则和要求。

2、师生游戏。教师发出指令，学生尝观察立体图形，进一步体验游戏的方法。

3、学生同桌间游戏，教师