2026年新中图版地理七年级上册《第二单元多彩独特的自然环境》大单元第一节多种类型的地形教学设计.docxVIP

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《多种类型的地形》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

多种类型的地形

课时安排

本节2课时（大单元共8课时）

教材版本

新中图版（2026年）地理七年级上册

单元主题

第二单元多彩独特的自然环境

大概念

自然环境的整体性与差异性

核心内容

中国地形的主要特征、主要地形区的分布及特点、地形对人类活动的影响

教学重点

运用地图和地形剖面图，归纳中国地形的主要特征；识记主要山脉和地形区的分布

教学难点

理解地形对气候、河流及人类活动的影响，初步建立地理要素相互联系的综合思维

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为指导，围绕“人地协调观”“综合思维”“区域认知”“地理实践力”四大核心素养展开。地形是自然环境的骨架，是认识区域特征的基础。设计中舍弃孤立记忆山脉名称和地形区罗列的传统思路，以大概念“自然环境的整体性与差异性”统摄单元内容，创设“为中国地形代言”的大情境，引导学生像地理学家一样系统观察、描述和解释中国地形的基本格局，理解地形如何影响气候、河流、植被乃至人类活动，从而形成对自然环境整体性的深刻认识。

教学全程贯彻“教-学-评”一致性原则，将目标、活动与评价深度融合。运用地图、数字高程模型、视频资源等多元手段，帮助学生建立空间概念；通过绘制地形简图、小组合作探究、开展“地形影响我来说