2026年人美版初中美术七年级下册《第五单元光影传情》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年人美版初中美术七年级下册〈第五单元光影传情〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

七年级下学期学生

光影传情

4课时（180分钟）

人美版（2026版）

光影传情

光影不仅是物理现象，更是艺术塑造形体、营造空间、传递情感与观念的重要视觉语言

光影的视觉原理、素描与色彩中的光影表现、摄影中的光影捕捉、皮影戏与光绘艺术的光影创新

掌握光影的基本规律（三大面五调子），并能运用素描、摄影、综合材料等媒介表现光影，传递特定情感

突破对光影的客观描摹，能够主观运用光影进行情感表达与观念传递，实现从“再现”到“表现”的跨越

设计理念与指导思想

本单元设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，以核心素养为导向，践行大单元整体教学理念。新课标强调艺术课程要培养的学生核心素养，主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。本设计将这四大素养深度融入“光影传情”的每一个教学环节，摒弃传统的碎片化技能训练，转向基于真实情境的大任务驱动教学。

在指导思想上，坚持“以生为本，以美育人，以文化人”的原则。通过创设“校园光影艺术节”的真实情境，将原本孤立的光影知识点（如素描明暗、摄影用光、皮影戏等）整合为具有内在逻辑的单元内容。教学过程中，倡导“做中学”“创中学”，